5月10日，以“連接·分享·全球化”為主題的LINK2016在線教育論壇暨教育部在線教育研究中心在線教育獎勵基金（全通教育）頒獎典禮在清華大學舉行。教育部領導、地方教育主管部門負責人、國內外知名專家學者、國內外高校校長、高校遠程與繼續(xù)教育學院院長、開放大學校長、企業(yè)大學校長、高職中職校長、中小學校長、優(yōu)秀教育企業(yè)家、媒體主編等共300多人出席論壇。此次會議由教育部在線教育研究中心主辦、由全通教育、學堂在線、《現(xiàn)代教育技術》協(xié)辦、中教全媒體承辦。

　　會上，清華大學副校長施一公院士代表清華大學致辭。施一公提到，MOOC為清華大學的教育教學改革提供了新的思路?，F(xiàn)在，清華正在基于MOOC對多門課程開展了混合式教學，希望以此來帶動教學質量的整體提升。同時清華正在通過學堂在線把清華大學的優(yōu)質資源輻射到全球。

　　教育部高教司副巡視員張愛龍代表教育部做了致辭，他在致辭中表示，2015年教育部出臺了《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》，這為高等院校開展MOOC課程提供了很好的指導。他同時表示，MOOC為大力促進教育公平提供了有效的解決方法。

　　全球知名在線教育平臺edX總裁AnantAgarwal教授做了《MOOC2.0：InnovationandAccountability（MOOC2.0：創(chuàng)新與責任）》的報告，他提出，在MOOC的環(huán)境下，學習的邊際成本越來越低。Edx正在推出“微”學位，“微”學位一是學習的經(jīng)濟成本低，二是學習的時間短。他認為，未來MOOC需要在三個方面進行深入思考。第一，在課程質量上的創(chuàng)新上。第二，對學校的影響上，如學校是否要重新設計課堂格局等。第三，也是很重要的一點是誠信問題。他表示，誠信是MOOC教育的瓶頸，MOOC有責任突破它。

　　清華大學校務委員會副主任、教育部在線教育研究中心主任袁駟教授介紹了清華大學學堂在線的發(fā)展情況。學堂在線從上線至今已有287門課程，到現(xiàn)在注冊人數(shù)達到274萬，遍布全球137個國家和地區(qū)，選課總人數(shù)為504萬?！斑@相當于200倍的清華校園學生。”袁駟說。他提到未來學堂在線的規(guī)劃是智能化、社群化、國際化、混合化、積成化（也就是從碎片化到體系化的學習模式）。

　　袁駟教授介紹了清華大學正在推進的“雨課堂”，其主旨是重新定義混合式課堂。它以微信等手段為媒介，注重個體學生的學習數(shù)據(jù)的保存及學習行為分析，教師和校方從而可以通過這些數(shù)據(jù)，調整課堂教學及相關的評估評價，對個性化的學習更有幫助。

　　會上還舉行了教育部在線教育研究中心“在線教育獎勵基金頒獎典禮”，包括國防大學校長楊學軍、青海大學校長王光謙、清華大學附中校長王殿軍、江蘇省泰州中學校長董健、上海市閔行區(qū)教育局局長王浩等在內的個人和所在學校獲得了教育信息化突出貢獻，教育信息化優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀項目獎項。北京航空航天大學李未院士、清華大學張鈸院士等為優(yōu)秀個人及項目頒獎。清華大學副秘書長、教育部在線教育研究中心副主任聶風華主持了開幕式及頒獎典禮。

　　上午的大會還舉行了以“連接世界改變未來”為主題的圓桌論壇。論壇中，青海大學校長王光謙院士分享了青海大學翻轉課堂的情況，學生通過MOOC平臺學習清華大學的課程，經(jīng)過統(tǒng)計，翻轉班的學生們的分數(shù)平均都高于非翻轉班。他說，這樣的方式對西部教育水平的提升是非常有幫助的。上海市閔行區(qū)教育局局長王浩分享了閔行區(qū)教師通過翻轉課堂提升教學質量的情況?，F(xiàn)在，教師們經(jīng)常在網(wǎng)上“曬課”，同時專家團隊會對課程進行探討并提出修改意見，經(jīng)過這樣的反饋后，再進行課程的反思重建。臺灣新竹清華大學教授黃能富提出目前MOOC中的挑戰(zhàn)，包括考試是否公正，互認學分等問題。亞馬遜AWS首席云計算企業(yè)顧問張俠博士說，人工智能將會給現(xiàn)代教育帶來深刻變化，未來在認知科學上將會有重大突變。論壇清華大學計算機系黨委書記孫茂松主持。

　　下午的會議由三個圓桌論壇組成，主題分別是“互聯(lián)網(wǎng)+時代重構教育模式、互聯(lián)網(wǎng)+對教師職業(yè)沖擊以及教育與資本、科技與人性的融合與博弈。論壇由語文出版社社長、教育部原新聞發(fā)言人王旭明主持。

　　中國教育學會會長，原北京師范大學校長鐘秉林教授從管理機制的角度對MOOC的發(fā)展進行了分析。他指出，基于互聯(lián)網(wǎng)技術的教學模式正在不斷完善，包括學習監(jiān)督和效果評價機制等都在不斷完善，這成為其順利開展的重要保證。他提出，課程教育不等于學校教育，互聯(lián)網(wǎng)教學不可能完全取代學校教育，所以也不存在學校消亡的恐慌?！拔覀儜摪殃P注點放在如何提高在線課程的質量以及線上和線下教學如何有機融合等具體問題上?！?

　　國務院參事湯敏、北京師范大學智慧學習研究院聯(lián)席院長黃榮懷、廣東省人民政府參事室特聘參事、教育督學顧問李小魯、北京大學歌劇研究院教授、著名男高音歌唱家戴玉強、北京大學企業(yè)與教育研究中心主任吳峰、大連理工大學網(wǎng)絡教育學院院長惠曉麗、清華大學化學系教授李艷梅、北京35中校長朱建民等出席并參與了對話。