楊斌和漢娜·菈斯穆森共同為實(shí)驗(yàn)室揭牌。
儀式上，漢娜·菈斯穆森對(duì)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的成立表示祝賀，同時(shí)指出，清華大學(xué)在中國(guó)的創(chuàng)新教育改革中扮演著非常重要的角色，在創(chuàng)新教育以及在培養(yǎng)創(chuàng)意想象力和解決問(wèn)題的能力方面是一個(gè)新的典范。她表示，清華大學(xué)是樂(lè)高集團(tuán)繼哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院之后第四所合作的高校，相信雙方的合作將營(yíng)造出創(chuàng)新、創(chuàng)意、跨年齡、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力清華教育體制改革。
楊斌代表清華對(duì)樂(lè)高基金會(huì)對(duì)清華大學(xué)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的支持表示感謝。楊斌指出，實(shí)驗(yàn)室的特色是坐落于清華服務(wù)于中國(guó)并向每一個(gè)人開放。實(shí)驗(yàn)室鼓勵(lì)每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡可能地探索更多可能性，使勇于探索的學(xué)生得到好奇心和創(chuàng)造力方面的施展。希望在未來(lái)，實(shí)驗(yàn)室可以像今天一樣高朋滿座，充滿著有好奇心和創(chuàng)造力的年輕人，并推動(dòng)中國(guó)從學(xué)前教育到大學(xué)教育的創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同推進(jìn)教育領(lǐng)域的新發(fā)展。
拉爾斯·拉森在講話中指出，清華大學(xué)和樂(lè)高集團(tuán)的合作說(shuō)明了雙方探索雙贏的平衡以及合作方式的實(shí)踐。也充分展示了創(chuàng)新的重要性。清華大學(xué)是一座有著悠久歷史并且開放的大學(xué)，非常高興地看到雙方的合作。中國(guó)和丹麥的經(jīng)濟(jì)發(fā)展局勢(shì)都要求創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)，丹麥駐華使館將在未來(lái)更好地支持雙方的創(chuàng)新發(fā)展。
楊斌、漢娜·菈斯穆森、黃霞飛等在揭幕式上。
在隨后舉行的媒體見(jiàn)面會(huì)上，楊斌、漢娜·菈斯穆森、黃霞飛、波·斯蒂杰瑞·湯姆森、終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室主任徐迎慶等聯(lián)合接受了中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等20余家媒體的聯(lián)合采訪。
儀式開始前，到場(chǎng)嘉賓參觀了清華大學(xué)、清華附中、清華附小等同學(xué)的三個(gè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作坊，同學(xué)們向嘉賓展示了由樂(lè)高零件制作的救險(xiǎn)機(jī)器人、智能咖啡機(jī)、智能八音盒、智能課堂助手、以及用樂(lè)高搭建的互動(dòng)式清華大學(xué)校園模型等作品。
揭幕式之后，嘉賓們舉行了座談。MIT Media Lab講座教授Mitechel Resnick博士、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系郭嘉靖同學(xué)、創(chuàng)客大爆炸聯(lián)合創(chuàng)始人李洪剛先生、香港教育學(xué)院鄭佩華教授、中國(guó)高校創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長(zhǎng)清華大學(xué)孫宏斌教授等做了主題發(fā)言，介紹了全球創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，探討創(chuàng)新學(xué)習(xí)發(fā)展的理論與方法。
嘉賓參觀終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。記者 張 宇 攝
清華大學(xué)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)國(guó)際化、跨學(xué)科交叉、跨界融合的創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育與研究機(jī)構(gòu)。將創(chuàng)新設(shè)計(jì)與高新科技等諸多領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐相融合，面向不同年齡層次的學(xué)生群體開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)國(guó)際化的教學(xué)和研究中心，終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室將在創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論與方法層面開展深入的研究和探索，努力開發(fā)更有助于學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)和動(dòng)手學(xué)習(xí)的工具和平臺(tái)。
未來(lái)，實(shí)驗(yàn)室將與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜夜餐献?，開發(fā)創(chuàng)新的、面向動(dòng)手實(shí)踐的、以及在線學(xué)習(xí)的應(yīng)用工具與平臺(tái)。深入研究這些工具與平臺(tái)在科學(xué)、工程和設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中對(duì)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題能力的影響。此外，實(shí)驗(yàn)室將研究創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)對(duì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的影響。特別是，研究學(xué)生如何從動(dòng)手實(shí)踐中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，探索如何評(píng)估不同年齡階段的教育及其成果。特別是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生想象力、跨學(xué)科合作和終身學(xué)習(xí)技能的重要性。終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室將通過(guò)與學(xué)校、社會(huì)、家庭、以及教師的密切合作，探究和實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理論與方法，并期望在中國(guó)以及國(guó)際社會(huì)中更廣泛地傳播，共同推進(jìn)教育領(lǐng)域的新發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)室得到丹麥樂(lè)高基金會(huì)的贊助與支持，清華大學(xué)校友黃霞飛通過(guò)清華大學(xué)教育金會(huì)向?qū)嶒?yàn)室提供了慷慨的捐贈(zèng)。實(shí)驗(yàn)室由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心和清華大學(xué)教育研究院聯(lián)合共建。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院信息藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授徐迎慶博士擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任。