自強(qiáng)計(jì)劃測(cè)試安排與自主招生及領(lǐng)軍人才選拔保持一致，均安排在高考后進(jìn)行，6月10日左右在全國(guó)開設(shè)考點(diǎn)舉行初試，6月16日在清華大學(xué)校內(nèi)舉行復(fù)試。至此，清華大學(xué)2016年自主選拔三大項(xiàng)目全部啟動(dòng)。
針對(duì)這項(xiàng)定向招收農(nóng)村學(xué)生的選拔項(xiàng)目，清華大學(xué)招生辦主任劉震強(qiáng)調(diào)了其重要性：“自強(qiáng)計(jì)劃是清華大學(xué)多元選才的一個(gè)重要組成部分，我們不僅要站在促進(jìn)教育公平的角度去看待，還需要從提高教育質(zhì)量的角度來(lái)認(rèn)識(shí)。因此我們?cè)谶x拔中，格外注重學(xué)生的品質(zhì)品格等綜合素質(zhì)的考察；此外，招生僅僅是第一步，真正的功夫要花在后續(xù)培養(yǎng)上，有了‘虎頭’，不能‘蛇尾’，因此品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子憑借自強(qiáng)計(jì)劃入校后，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行積極地引導(dǎo)和幫助，以幫助他們更快、更好地融入大學(xué)生活，而且這不僅僅是學(xué)業(yè)上的融入，還包括視野、認(rèn)知習(xí)慣等各個(gè)方面的融入?！?
定向招收農(nóng)村學(xué)生，省校共同完成報(bào)名審核
2016年，自強(qiáng)計(jì)劃繼續(xù)由各省區(qū)市確定具體實(shí)施區(qū)域，主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）及縣以下高中，自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)?、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。考生本人及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在本?。▍^(qū)、市）實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，考生本人須具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年（含）以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀、符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報(bào)名條件。
報(bào)考自強(qiáng)計(jì)劃的考生戶籍、學(xué)籍資格審核由各?。▍^(qū)、市）完成。通過資格審核后，清華大學(xué)還將組織專家組，從學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、自強(qiáng)精神、高中學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)及全過程表現(xiàn)，包括平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)科獲獎(jiǎng)情況、參與課外研究或?qū)W習(xí)的情況、參與社會(huì)工作/社團(tuán)活動(dòng)/社會(huì)實(shí)踐/志愿公益活動(dòng)的情況、綜合獲獎(jiǎng)及突出事跡的情況、個(gè)人陳述及推薦情況等多方面進(jìn)行綜合評(píng)審。
選育銜接重點(diǎn)關(guān)注，困難生“趕考”可申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助
清華大學(xué)在選拔和培養(yǎng)環(huán)節(jié)中都對(duì)學(xué)習(xí)生活不易的寒門學(xué)子給予大力幫扶，考生因家庭經(jīng)濟(jì)原因參加測(cè)試存在困難的，可以向清華大學(xué)申請(qǐng)資助。獲得自強(qiáng)計(jì)劃認(rèn)定的考生，可以獲得30到60分的優(yōu)惠加分，還可在入學(xué)后被邀請(qǐng)參與后續(xù)特殊培養(yǎng)環(huán)節(jié)：包括安排勤工助學(xué)崗位，在工作中鍛煉動(dòng)手能力和提高綜合素質(zhì)，減輕求學(xué)壓力和家庭負(fù)擔(dān)；安排專門的學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)，幫助其順利地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活；以及為學(xué)生配備優(yōu)秀校友擔(dān)任個(gè)人導(dǎo)師，指導(dǎo)其個(gè)人發(fā)展等。
寒門難出“貴子”，不僅難在進(jìn)入頂尖高校，更難在繼續(xù)在頂尖高校中保持中學(xué)階段的一貫優(yōu)秀。農(nóng)村生源進(jìn)入大學(xué)后，面臨著基礎(chǔ)不足、學(xué)習(xí)吃力、心理壓力等問題，更加需要學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行積極地引導(dǎo)和幫助，以更快、更好地適應(yīng)大學(xué)生活。清華大學(xué)高度重視對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生的選育銜接，入校后將繼續(xù)給予特殊關(guān)注，為他們解決實(shí)際困難。
三大渠道齊頭并進(jìn)，點(diǎn)亮教育公平希望之燈
清華大學(xué)在本科招生中堅(jiān)持以“促進(jìn)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、擴(kuò)大中西部招生比例”為重要導(dǎo)向，通過落實(shí)自強(qiáng)計(jì)劃、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和合理調(diào)整分省招生計(jì)劃等措施，向高等教育欠發(fā)達(dá)且生源數(shù)量相對(duì)較多、升學(xué)壓力較大的中西部地區(qū)以及農(nóng)村地區(qū)傾斜，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
從2011年起，清華大學(xué)開始實(shí)施“自強(qiáng)計(jì)劃”，在國(guó)內(nèi)高校中率先提出面向貧困農(nóng)村地區(qū)定向招生。實(shí)施5年來(lái)，累計(jì)有1000余所貧困縣的縣級(jí)及以下中學(xué)提出“自強(qiáng)計(jì)劃”申請(qǐng)，來(lái)自100多所農(nóng)村中學(xué)的200多名考生順利被清華錄取，近120位同學(xué)是其所在縣5年來(lái)考入清華的第一人，近30位同學(xué)是其所在中學(xué)有史以來(lái)考入清華的第一人。
2015年開始，清華大學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)大“自強(qiáng)計(jì)劃”實(shí)施范圍，不再受國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、集中連片特殊困難縣等限制，認(rèn)定人數(shù)進(jìn)一步增加，168名同學(xué)獲得了自強(qiáng)計(jì)劃30到60分的加分認(rèn)定，最終有來(lái)自全國(guó)19個(gè)省區(qū)市的86名同學(xué)成功圓夢(mèng)清華，全部來(lái)自農(nóng)村地區(qū)。