圖一：清華學(xué)子在孟加拉國(guó)帕哈普爾佛教遺祉參與體會(huì)當(dāng)?shù)厝藙谧鳌?/span>
時(shí)值二月，地處熱帶的孟加拉國(guó)，氣溫仍然高達(dá)39度。在孟加拉國(guó)的帕哈普爾，身著莎麗的中年婦女們頭頂籮筐，往返運(yùn)送沙土，修復(fù)這座1300余年歷史的佛教遺祉。一只中國(guó)青年團(tuán)隊(duì)來(lái)此考察，在帶隊(duì)教師的提議下，隊(duì)員們放下手中的筆記本和相機(jī)，參與勞作的隊(duì)伍，體會(huì)當(dāng)?shù)厝说墓ぷ鳌?/span>
他們是清華大學(xué)“大篷車課堂”赴南亞21世紀(jì)海上絲綢之路考察團(tuán)隊(duì)的成員。今年大年初五（2月12日），清華大學(xué)國(guó)際傳播研究中心主任李希光教授與來(lái)自全校八個(gè)院系的二十名清華學(xué)子，飛赴南亞地區(qū)，歷經(jīng)十天，每天睡覺不足5小時(shí)，艱苦行走在“一帶一路”建設(shè)關(guān)鍵點(diǎn)——印度西孟加拉邦和孟加拉國(guó)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察。
這里沒有三尺講臺(tái)，沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，考察團(tuán)隊(duì)員就在坑洼的紅土地上、顛簸的大巴車?yán)?，伴著蚊蟲叮咬，樂此不疲地交流采訪調(diào)研的收獲，并提出對(duì)研究主題的最新看法。
南亞大陸重溫中華情愫
南亞大陸對(duì)于來(lái)自東方國(guó)度的中國(guó)人并不陌生。公元四世紀(jì)，晉朝僧人法顯海上求道，在這里居住了兩年多時(shí)間；公元七世紀(jì)，唐朝僧人玄奘西行取經(jīng)，在《大唐西域記》中記載了孟加拉三角洲；十五世紀(jì)，鄭和第六次下西洋，訪問了港口城市榜葛刺，就是孟加拉國(guó)現(xiàn)在的吉大港。發(fā)源于中國(guó)的海上絲綢之路，東西方商貿(mào)往來(lái)重要的十字路口，就是這片地處南亞的孟加拉三角洲。
在印度東部城市加爾各答，有一座華人捐資的寺廟，名為“玄奘寺”，為紀(jì)念這里是唐僧玄奘取西行取經(jīng)最后一站，也系上了此地華人百余年的故土情結(jié)?！拔沂菑V東梅州客家人，在加爾各答長(zhǎng)大?？图胰巳倌昵熬蛠?lái)到了這里?！毙仕伦〕只坶艓煾刚f(shuō)。玄奘寺不遠(yuǎn)處就是塔霸中國(guó)城，這里一度居住六萬(wàn)多名華人。
然而，彼此往日的熟悉，在現(xiàn)代卻變得愈加陌生，也因?yàn)楸姸嗟呢?fù)面報(bào)道，相互充滿誤解。來(lái)自新聞與傳播學(xué)院的本科生張曉妍說(shuō)：“出發(fā)前，我在學(xué)校圖書館里只查到三本和孟加拉有關(guān)的書，我對(duì)這個(gè)國(guó)家的全部認(rèn)知就是治安混亂、環(huán)境臟亂差、多發(fā)的洪水和扒火車。”走進(jìn)南亞大陸，“突破偏見”是清華學(xué)子此行的第一課。
十天的考察結(jié)束后，她的觀點(diǎn)發(fā)生了變化：“這次考察糾正了我對(duì)穆斯林國(guó)家的偏見，他們很友好，不像西方宣傳那樣恐怖危險(xiǎn)，而且他們經(jīng)濟(jì)正在起步，和中國(guó)有很大合作潛力?！边@種變化，來(lái)自她所親眼看到的街邊拿著華為手機(jī)的本土婦女、在中國(guó)人開的制衣廠里的縫紉工人、與中國(guó)進(jìn)行電子貨物交易的當(dāng)?shù)厣特?、?huì)中國(guó)功夫的青年學(xué)生。
這也是李希光教授所一直提倡的，即通過自己的觀察，跳出媒體蒙在你眼睛上的黑布和偏見，學(xué)會(huì)用中國(guó)人的立場(chǎng)、亞洲人的視角，去思考世界性問題。“不是跟隨西方人的觀點(diǎn)，把他們渲染的亞洲國(guó)家危險(xiǎn)性的話奉為圭臬；而是要自己思考、自己觀察，發(fā)出真實(shí)的聲音。”李老師在顛簸的大巴車上說(shuō)。
圖二：清華大學(xué)“大篷車課堂”赴南亞21世紀(jì)海上絲綢之路考察團(tuán)隊(duì)成員在印度加爾各答泰戈?duì)柟示诱把鲈?shī)人泰戈?duì)柌⒑嫌傲裟?/span>
在南亞大陸看“一帶一路”
在孟加拉國(guó)，自上世紀(jì)九十年代始，上萬(wàn)名中國(guó)人陸續(xù)來(lái)到這個(gè)國(guó)家做生意。中國(guó)在這里承辦了不少公路、橋梁，也協(xié)助建設(shè)孟國(guó)最大的港口吉大港。孟加拉華人聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)文蔚勝來(lái)自江西，2010年來(lái)到孟加拉，開始在跨國(guó)公司任財(cái)務(wù)總監(jiān)，再發(fā)展到現(xiàn)在自己創(chuàng)建工廠。他正在努力為華商提供更加優(yōu)質(zhì)、和諧的商業(yè)氛圍，為海外華人樹立團(tuán)結(jié)的榜樣。他的團(tuán)隊(duì)搭建了網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用的平臺(tái)，方便華人能夠在此平臺(tái)獲得需要的幫助，并準(zhǔn)備租用寫字樓，給來(lái)此的商人提供短期免費(fèi)住宿服務(wù)。
文蔚勝說(shuō)：“希望我們?cè)谕獾娜A人都能樹立中國(guó)形象，每個(gè)人都是大使。我們做好生意的同時(shí)，將中國(guó)的包容與友善傳遞給一帶一路的國(guó)家，求共贏同發(fā)展，把盤子做大。如果說(shuō)伊朗的暖墻能夠改變很多人，那么我們搭建的中孟之橋也將是一座暖橋，為往來(lái)的中孟人士帶來(lái)溫暖！”
作為國(guó)家級(jí)頂層戰(zhàn)略，中國(guó)政府利用既有的雙多邊機(jī)制，打造“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。截至去年年底，我國(guó)與相關(guān)國(guó)家貿(mào)易額約占我國(guó)進(jìn)出口總額的1/4。
在中國(guó)與南亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治等雙贏效益不斷顯現(xiàn)的情況下，文化隔閡與誤解也時(shí)有發(fā)生。經(jīng)管學(xué)院本科生郭健多，在2015年夏季參與過赴烏茲別克斯坦考察的大篷車課堂，在那里她看到了陸上絲綢之路的商貿(mào)十字路口撒馬爾罕；而在孟加拉國(guó)，她又看到了海上絲綢之路的十字路口吉大港。她說(shuō)：“‘一帶一路’的成功不能僅依賴于我們中國(guó)單方面的愿景，更重要的是我過與其他國(guó)家的雙邊關(guān)系，以及對(duì)待彼此態(tài)度的一致。因此，政策制定要在了解的基礎(chǔ)上因地制宜、因國(guó)制宜?！痹谒磥?lái)，去印度洋國(guó)家、亞洲邊地國(guó)家，重新帶來(lái)了開眼看世界的機(jī)會(huì)。
在今年短暫的寒假里，李希光教授只身去了巴基斯坦-阿富汗-中國(guó)交界的斯瓦特地區(qū)，他的博士生毛偉從西藏穿行喜馬拉雅山到尼泊爾，為暑期大篷車探路。作為全校性的考察項(xiàng)目，李老師更鼓勵(lì)各專業(yè)的同學(xué)，在南亞考察的路上，各抒所長(zhǎng)、融合交匯。
面對(duì)曾為英屬殖民地首府的加爾各答，土木工程系本科生曹豐澤，將其城市建設(shè)形容為“被轟炸后的武漢”，或是“無(wú)限擴(kuò)張的雜亂大鄉(xiāng)村”。他通過在城市建筑密集區(qū)采訪建筑負(fù)責(zé)人和施工者，了解到問題的原因——當(dāng)?shù)卣ぷ餍实拖?、施工組織的不規(guī)范，導(dǎo)致市政景觀建設(shè)出現(xiàn)很大問題。
“我們行走萬(wàn)里遠(yuǎn)來(lái)到實(shí)地，看到了南亞城市規(guī)劃的特點(diǎn)和問題，這將大大有助于我對(duì)南亞國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)需求的理解，回國(guó)后也能更好地思索，一帶一路基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目該怎樣在這些國(guó)家開展?！辈茇S澤說(shuō)。
追溯絲綢之路歷史，無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家和商人連接了中國(guó)與各地；如今，清華學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)闡述了當(dāng)代“苦行僧”精神，在異國(guó)他鄉(xiāng)欲求真知。行走在亞洲邊地的“大篷車課堂”考察活動(dòng)已經(jīng)舉辦了十六年，共計(jì)超過五百名清華學(xué)子親身參與。帶隊(duì)教師李希光教授在絲綢之路國(guó)家考察了二十七年。
李老師說(shuō)：“用實(shí)地行軍的方式代替紙上談兵，身臨其境面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，是教師的職責(zé)。與學(xué)生同學(xué)、同吃、同住、同行、同讀書、同采訪、同讀書，身教勝于言教。”
盡管當(dāng)前的學(xué)生們并不具備實(shí)際解決南亞發(fā)展問題的能力，但十年后、二十年后，當(dāng)如今稚嫩的清華學(xué)子加入到社會(huì)建設(shè)的大潮中，這些看似不可能的思考，將產(chǎn)生正面的疊加效益。行前告別，月工資相當(dāng)于400元人民幣的當(dāng)?shù)叵驅(qū)В蚯迦A學(xué)子說(shuō)出了唯一期望：“很高興你們?cè)敢鈦?lái)到這里。作為清華學(xué)生，一定要好好幫助自己的國(guó)家，好好幫助世界。”