又是一年綠茵葳蕤時，
清華經(jīng)管學院迎來了第34個建院慶典。
每到此時，
我們總是愿意翻開記憶的匣子，
緬懷大師留下的智慧與啟迪，
追憶自己在清華經(jīng)管學院留下的一段段難忘的時光。
這個曾經(jīng)讓你心動不已的地方，
這個如今讓你滿懷自豪的家園。
留戀時，會心一笑；
回眸處，盡顯芳華。
源流
“民國以來，國事蜩螗，兵連禍結，迄無寧歲。揆厥原因，政治不良，顯為厲階；然經(jīng)濟組織之幼稚，人民生計之貧困，亦未始忽視民生重計之窮困，亦未始非政治惡劣之背景。蓋政治經(jīng)濟互相表里，自古以來，謀國之道，未有忽視民生重計，而能長治久安者?！睉阎葒鴪D強的愛國情懷，1926年，老清華的經(jīng)濟學系成立了，朱彬元成為第一任系主任。
1928年，陳岱孫接過了這團薪火，成為經(jīng)濟學系的主任，一做就是二十四年。
其實，又豈止是二十四年？如今在陳岱孫老先生的銅像底座上，還鐫刻著那句讓人動容的：“我這一輩子只做一件事：教書。
1936年，凱恩斯主義的思潮為西方經(jīng)濟學帶來了劃時代的意義。5年后，徐毓枬第一個翻譯了凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》，讓這本經(jīng)濟學歷史上的巨著被國內(nèi)更多的青年學者看到。王亞南與郭大力合作，于1938年第一次在國內(nèi)翻譯出版《資本論》。近代經(jīng)濟學界公認的兩部劃時代巨著——《資本論》和《通論》的譯者，都曾在老清華經(jīng)濟學系執(zhí)教。
薪火
抗戰(zhàn)時期，國難當頭。顛沛流離中，象牙塔中的師生親眼目睹了下層人民的艱難處境，開始深入思考如何用著作中的理論去解決中國的現(xiàn)實問題。陳岱孫在1939年先后發(fā)表了《抗戰(zhàn)中的經(jīng)濟政策》、《政治經(jīng)濟化》、《物價、財政與建設》等文章，從貨幣政策、財政政策、管制經(jīng)濟等方面為戰(zhàn)時經(jīng)濟建設獻策獻力。
1948年12月，清華園解放。陳岱孫繼續(xù)擔任經(jīng)濟學系主任，并且成立了教學改進委員會。1952年，全國高等學校進行院系調(diào)整，清華大學從綜合性大學變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學，留下政治經(jīng)濟學教研組成為了后來經(jīng)濟管理工程系的骨干。
初生
改革開放，在經(jīng)濟建設的浪潮中，“經(jīng)濟管理現(xiàn)代化”問題亟待解決。在經(jīng)濟管理工程系的基礎上，學科建設需要得到進一步的發(fā)展。作為改革開放的產(chǎn)物，清華大學經(jīng)濟管理學院于1984年成立了。朱镕基成為首任院長，如今也被所有經(jīng)管人親切的稱為“老院長”。
在起初被計劃經(jīng)濟束縛的艱苦環(huán)境中，他帶著學院不斷探索，銳意進取。各類經(jīng)濟管理干部培訓班成立了，清華經(jīng)管學院搬進了老經(jīng)管樓，MBA這個洋氣的詞開始走進大眾的視野中。緊緊地走在改革開放的潮頭，經(jīng)管學院也伴隨著21世紀的到來走向了國際化的旅程。
開拓
“你們每個人搞好一個企業(yè)，中國經(jīng)濟就有希望了。”一點一滴的平凡造就了不平凡，扎實前行，不問遠近。
偉倫玉蘭，舜德紫荊，兩棟新的大樓投入使用，花開在學院一年的又一年，莘莘學子相繼從這里走出，似乎也印證著陳岱孫老先生那個形象的比喻：“治學如筑塔，基礎需廣大，然后層層堆建上去，將來總歸會有合尖之一日。”
本科、博士、碩士、MBA、EMBA等項目迅速發(fā)展，2000年，在朱镕基老院長的推動下，陣容強大的顧問委員會成立了，構建起清華經(jīng)管學院的“戰(zhàn)略智庫”，國際間的合作開闊了所有經(jīng)管人的視野和機遇。
傳承
2001年，朱镕基辭去院長職務，時任常務副院長的趙純均教授接任，成為了第二任院長。趙純均院長遵循這樣的指導思想：清華辦新專業(yè)不辦則已，要辦就要辦最好的，目標要高起點、入主流，不能單純地效仿傳統(tǒng)財經(jīng)類院校的辦學方法。
2005年，在第三任院長何建坤的帶領下，清華經(jīng)管學院又是收獲滿滿的一年——會計系成立十周年、清華高層管理培訓與哈佛簽約培訓項目、清華大學經(jīng)濟管理學院小林實中國經(jīng)濟研究基金迎來10周年、與安盛保險開展合作、中國資本市場論壇召開……
2006年10月，錢穎一教授擔任第四任院長，開啟了學院建設的新篇章。以“大學為學生”為大學改革的主題，追問教育的使命；以“實踐現(xiàn)代教育理念”和“建立現(xiàn)代大學制度”為兩項具體改革內(nèi)容，探尋大學改革之路。思行合一中，錢院長帶領著全院師生實踐著現(xiàn)代教育理念，力推大學制度改革。
變革
在新版清華MBA中，第一學年的“自我認知”，“分析基礎”，“管理基礎”，“整合性實踐課程”四個模塊構成了培養(yǎng)未來領導者這一定位在“認知”、“知識”和“實踐”三個環(huán)節(jié)上的完整核心課程體系。
機遇與挑戰(zhàn)并發(fā)，反思與變革同行，追趕與超越兼程，大刀闊斧的改革創(chuàng)新中，天地人通四個字構筑起全新的EMBA課程體系。“天”，知曉天時，有高度；“地”，把握地利，有深度；“人”，創(chuàng)造人和，有溫度；“通”，會通八方，有廣度。
2013年，英國《金融時報》“2013全球EMBA排行榜”上，清華與INSEAD聯(lián)合舉辦的EMBA國際項目名列全球第二、中國內(nèi)地第一。
高管教育項目充滿活力，沙龍講座異彩紛呈，創(chuàng)業(yè)教育平臺“清華x-lab”，在線課堂成為了互聯(lián)網(wǎng)+教育的嘗試?！皠?chuàng)造知識、培育領袖、貢獻中國、影響世界”的使命真正不是紙上談兵，而是化作了有目共睹的成果。
憶往昔崢嶸歲月，新時代更加昂首。
34載，清華經(jīng)管學院仍是一片思想與智慧的沃土。關乎學術創(chuàng)新，關乎社會熱點，關乎國家經(jīng)濟發(fā)展的思想在這里種下，在全世界收獲與分享。
展望
三十而立，四十不惑，在這“一3一4”之間，而立輝煌，不惑前程。經(jīng)管人的身份也將伴你一生一世。經(jīng)管人，是那一部分能夠看到未來的人，開創(chuàng)未來的人，書寫未來的人。
清華經(jīng)管學院，立于走向世界第一流的灘頭，立于中國教育改革的前沿。正所謂——應運而生，順勢而上；篳路藍縷，創(chuàng)業(yè)維艱；目標高遠，志在登攀；清華風范，世界之窗。