12月12日，這是一個(gè)特別的日子。我昂步走進(jìn)清華的大門，書香馥郁的校園里，莘莘學(xué)子的瑯瑯書聲，飄蕩的濃墨書香，一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我的肌膚里，形成骨髓。為期15天的清華企業(yè)管理的總裁學(xué)習(xí)，我生而有幸地成為了清華班的一個(gè)學(xué)子，透過我灼眼，順過我的指間，清華校園的一幕幕的溫情，一卷卷的墨香、一條條的金言、一次次的實(shí)踐，彷如昨日重現(xiàn)，回放在我的腦海里。

學(xué)校組織部有條不紊地安排我的學(xué)習(xí)，各個(gè)課程安排相應(yīng)得當(dāng)。老師們講課神采飛揚(yáng)，字字珠璣，扼中要點(diǎn)。老師們循循善秀，講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖學(xué)習(xí)的時(shí)光短暫，如同白馬過隙，我收獲的知識(shí)，卻如同泉水，涌而不斷。在清華大學(xué)繼續(xù)教育部的日子，是我靜候的時(shí)光里，最亮眼的時(shí)光。每一次回響，都是一次親身體驗(yàn)。

夢(mèng)回清華，昨日重現(xiàn)。我特別感念李拓老師教會(huì)我如何成為一名管理者。一名管理者所具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，超凡的魅力。管理者與被下屬的關(guān)系是上下級(jí)，管理與被管理的關(guān)系。

李拓老師在課程中提出“人學(xué)”的理念。作為一個(gè)管理者，首先，他要注重“人”的發(fā)展，包括前景，潛力等。如何充分地激發(fā)下屬的潛能，更大地優(yōu)化他的職務(wù)，提高他的業(yè)績水平？如何讓下屬轉(zhuǎn)變自己的思維，站在管理者的角度來管理自己呢？

管理者先學(xué)會(huì)自律，以自身之道，安其下屬之道。以所為而為之，勿以不為之施之下屬。規(guī)范自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，再以自己的行為道德來影響下屬。

管理者需要具備一顆明亮的心。人非圣賢，孰能無過。對(duì)于下屬犯下的錯(cuò)誤，要以合適的方式來表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的看法。不要緊緊抓住下屬的小辮子，那樣，會(huì)失去一頭青絲。適當(dāng)?shù)呐u(píng)，及時(shí)的鼓勵(lì)和支持，會(huì)讓下屬與管理者的關(guān)系更為融洽。

管理者要善待自己的下屬，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給下屬。用智慧的眼睛來發(fā)現(xiàn)下屬的潛力，最大化地開發(fā)他的潛能，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)回報(bào)，細(xì)心的問候，都能讓下屬倍感溫暖。

要先做好一個(gè)管理者，首先，要成為一個(gè)“人”。用唯物辯證的觀點(diǎn)來看待問題，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層連接，最后熔鑄成金字塔，堅(jiān)定可靠。

留在清華大學(xué)總裁班學(xué)習(xí)，著名教授、專家學(xué)者、業(yè)內(nèi)資深人士用他們銳利的眼光、犀利的視角，豐厚的知識(shí)來教導(dǎo)我，指點(diǎn)我。讓我短時(shí)間內(nèi)，消化如此精湛的內(nèi)容。每一個(gè)管理者，都值得學(xué)習(xí)清華大學(xué)總裁班老師傳授的經(jīng)道。

時(shí)代的腳步，沒有世界的繁華而停止；飛上藍(lán)天的禿鷹，不會(huì)因?yàn)樗{(lán)天的浩瀚而墮留天空；一個(gè)優(yōu)秀的管理者，又怎么會(huì)一次成功而止步未來呢。一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)管理的平臺(tái)，一個(gè)嶄新的明天，都是我們作為管理者所想要的，所沉思的。清華大學(xué)總裁班，值得我們每一個(gè)管理者加入學(xué)習(xí)。

在學(xué)期間，我給自己寫下一段話：自信平生無憾事，可上九天攬明月。經(jīng)過清華大學(xué)總裁班老師們精心洗滌我的浮躁，愿我的抱負(fù)，一舉實(shí)現(xiàn)。